שבוע שיא בנושא- בריאות ותזונה נכונה.
בשבוע שעבר התקיים שבוע בסימן מודעות לאורח חיים בריא ופעיל, במסגרתו התקיימו פעילויות ספורט ובריאות רבות, מגוונות ומאתגרות. בפעילויות השתתפו כלל תלמידי בית הספר והצוות
בית ספר "אילנות" באשדוד הינו בית ספר ממלכתי לחינוך מיוחד, הנותן מענה לתלמידים בעלי יכולות קוגניטיביות תקינות המתמודדים עם הפרעות קשות בהתנהגות.
בית הספר הוא מסגרת חינוכית מכילה לצד גבולות וכללים ברורים כבסיס לקידומו של התלמיד בתהליך החינוכי-התנהגותי.
בבית הספר לומדים בנים בלבד בכיתות א-ט, הכיתות הינן רב גילאיות (2-3 שנתונים).
שילוב התלמידים בחזרה במערכת החינוך הרגילה.
ביה"ס ייצור עבור התלמידים סביבה המזמנת תחושת מסוגלות להתמודד עם תסכולים בדרך מקובלת,
יציידם בארגז כלים ליצירת שינוי משמעותי בתחום ההתנהגותי חברתי, ולמימוש הפוטנציאל הלימודי,
אמצעים שיובילו אותם בבטחה למסלול הנורמטיבי – לשילוב מיטבי בקהילה ובחברה.
בית ספר אילנות הציב לעצמו מטרות לקידום הידע וההישגים, לטיפוח אקלים מיטבי, להכלת תלמידים למיצוי הפוטנציאל האישי ולתרבות למידה מתמדת של אנשי החינוך. אנו מאמינים ביכולותיו ובחוזקותיו של כל תלמיד ופועלים לקידומו והתפתחותו האישית, תוך הקפדה על נורמות וכללי המשמעת והצבת גבולות ברורים ובטוחים.
בשבוע שעבר התקיים שבוע בסימן מודעות לאורח חיים בריא ופעיל, במסגרתו התקיימו פעילויות ספורט ובריאות רבות, מגוונות ומאתגרות. בפעילויות השתתפו כלל תלמידי בית הספר והצוות
השבוע ניתן היה להרגיש בבית ספרינו ניצני חזרה לשגרה, מוזמנים לצפות במגוון הפעילויות שהתקיימו השבוע במסגרתנו- יום שיא בנושא ט"ו בשבט (שנדחה בעקבות המצב) אותו
בתאריך 21.11.21 ציינו בבית ספרינו את שבוע "ואהבת לרעך כמוך" בסימן המשחקים הפאראלימפיים. במהלך השבוע תלמידינו התארחו בבתי ספר שונים, השתתפו בפעילויות מגוונות ואף אירחו
התוכנית הלאומית, להתאמת מערכת החינוך למאה ה-21, הינה אמצעי מרכזי נוסף בידי ביה"ס להשגת מטרותיו:
* ביה"ס ישתמש בתוכנית התקשוב המאה ה-21 כאמצעי מרכזי להידוק ולטיפוח הקשר החינוכי ערכי, האקדמי, הפדגוגי והאדמיניסטרטיבי, בין ביה"ס, התלמיד, המשפחה והקהילה.
* ביה"ס יקדם ויטפח מורה מקצועי ומיומן בסביבות מתוקשבות ובשימוש בהם, תוך הפעלת שיקול דעת וברור מושכל, המכוון למיצוי היכולות של התלמיד ובהתייחס למורכבות ביה"ס (בהיות ביה"ס לתלמידים בעלי מנת משכל תקינה המתמודדים עם הפרעות קשות בהתנהגות) ולשונות בין התלמידים.
* ביה"ס יקדם ויטפח תלמיד לומד ומפיק מדרך ההוראה למידה המתוקשבת ובשימוש בטכנולוגית המידע הנלמדת בביה"ס, במעגלי היום השונים (בביה"ס, בבית ובשעות הפנאי)
סביבת ההוראה למידה המתוקשבת שתבנה בביה"ס, ע"י צוות ביה"ס, תהיה בהלימה לתוכניות הלימודים והסטנדרטים בכל שכבות הגיל, תעודד הוראה ולמידה על דרך החוויה , תזמן לתלמידים נגישות לטכנולוגית המידע על מרכיביה ותובילם לרמות חשיבה גבוהות, תוך הגברת המוטיבציה וסיפוק חווית הצלחה לשיפור הדימוי העצמי ולהעצמתם לקראת שילובם בחזרה בבתיה"ס שבקהילה, תוך שימת דגש על תחושת ביטחון ומוגנות בסביבה המתוקשבת, כמו בסביבת החיים בכלל.
מטרות אלו מגולמות בתוך הלמידה המשמעותית המהווה בסיס לעבודתנו החינוכית לחיים בחברה מתקדמת והתנהגות נאותה במרחב הפיזי והווירטואלי. נמשיך לעודד יצירתיות, להעשיר את עולמם של תלמידנו ולהקנות להם כישורי חיים בחברה הטרוגנית.
תפקיד מחנך הכיתה יועצם ובנוסף להיותו דמות מרכזית וחשובה, מחנכי הכיתות יהיו אחראיים על קידומם והתפתחותם של תלמידיו הן בהיבט הלימודי והן בהיבט החברתי- התנהגותי. נמשיך למפות את הכיתות בכל נקודת זמן, ונערוך מעקב צמוד ואינטנסיבי על כל תלמיד, נהדק את הקשר עמכם, ההורים ונגייס אתכם להשגת מטרותינו החינוכיות.
אנו מאמינים כי קשר בינאישי מיטבי בין מורים לתלמידים, דיאלוג פתוח ומשמעותי, יתרמו לאווירה של אמון ובטחון, ויגבירו את תחושת השייכות. שיתוף פעולה, מקצועיות ואחריות הדדית הם המפתח להצלחה.
תפיסת העולם המנחה אותי כמנהלת בית הספר הינה כי "מה שאפשר להגות ולהאמין בו, אפשר להשיג", ג'סי ג'קסון.
רויטל דרורי
מנהלת בית הספר
בבית הספר הוקם חדר הוראה מתקנת (בעברית) המיועד לתלמידים שאינם מצליחים לתפקד בהתאם למצופה מהם על פי הרמה השכלית, הרגשית או התקשורתית שלהם. מטרת המרחב לסייע לתקן תפיסות לימודיות ו/או דרכי פעולה שגויים של התלמידים. החדר עוצב בהתאם לנדרש, נרכשו ערכות למידה, ספרים וחוברות, משחקים דידקטיים, אביזרי עזר ועוד..
בבית הספר מרחב מיוחד, אסתטי, חם ונעים, מושך ומזמין אשר יש בו את כל האלמנטים הנדרשים לפעילויות המוזיקליות השונות. משלב החשיבה, העיבוד, היצירה ועד לשלב התוצר הסופי. חבירה של שני חלקי המוזיקה (טיפול והוראה) יחד, בתוך "אולפן מוזיקלי" מאפשר את העצמת התלמיד בעל הדימוי העצמי הנמוך, העלאת בטחונו והאמונה בכוחותיו.
צעירים ישראלים אשר בחרו להתנדב לשנת שרות בתנועת הנוער העובד והלומד מגיעים פעמיים בשבוע לפעילות משותפת עם תלמידי בית הספר. מטרת המפגשים
שיעור 1 – 08:15-09:00
שיעור 2- 09:00-09:45
הפסקת אוכל צעירים+ הפסקה בחוץ בוגרים- 09:45-10:00
הפסקת אוכל בוגרים + הפסקה בחוץ צעירים- 10:00-10:15
שיעור 3- 10:15- 11:00
שיעור 4- 11:00-11:45
הפסקת אוכל צעירים+ הפסקה בחוץ בוגרים- 11:45-11:55
הפסקת אוכל בוגרים + הפסקה בחוץ צעירים- 11:55-12:05
שיעור 5 – 12:05-12:50
שיעור 6- 12:50-13:35
הפוגת פיזור- 13:35-13:45
שעות 7+8- 13:45-15:15